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陈畅: 立身以立学为先 立学以读书为本
作者: 王美娜   时间: 2019-04-17   点击数:

陈畅,2001年7月毕业于yabo官网校中医护理专业。2016年获yabo登录网站药大学医学学士学位。2002年9月进入湘潭县中医医院。

多次(ci)获(huo)(huo)评医(yi)(yi)(yi)院(yuan)“优(you)秀护(hu)士”;2007年(nian)(nian)(nian)获(huo)(huo)医(yi)(yi)(yi)院(yuan)静脉(mai)穿刺比赛第三名;2011年(nian)(nian)(nian),参加(jia)湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)市中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)医(yi)(yi)(yi)医(yi)(yi)(yi)院(yuan)护(hu)理人(ren)员中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)医(yi)(yi)(yi)药基本(ben)(ben)知识及中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)医(yi)(yi)(yi)护(hu)理基本(ben)(ben)技(ji)能竞赛,荣(rong)获(huo)(huo)“刮痧组”亚军;2016年(nian)(nian)(nian)4月(yue)被湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)县(xian)人(ren)民政府(fu)授予“湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)县(xian)见义勇为(wei)先进个(ge)人(ren)”;同(tong)年(nian)(nian)(nian)5月(yue)被湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)市卫计委(wei)授予“湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)市优(you)秀护(hu)士”;2017年(nian)(nian)(nian)12月(yue)被中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)县(xian)委(wei)、县(xian)人(ren)民政府(fu)授予“湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)县(xian)第二(er)届见义勇为(wei)道德模(mo)范(fan)”;2018年(nian)(nian)(nian)1月(yue)被医(yi)(yi)(yi)院(yuan)授予2017年(nian)(nian)(nian)度“道德模(mo)范(fan)奖”;2018年(nian)(nian)(nian)5月(yue)获(huo)(huo)湖(hu)(hu)南省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)医(yi)(yi)(yi)医(yi)(yi)(yi)疗机(ji)构优(you)质护(hu)理服务表(biao)现(xian)突出(chu)个(ge)人(ren);2018年(nian)(nian)(nian)5月(yue)被湖(hu)(hu)南省(sheng)文(wen)明办评为(wei)见义勇为(wei)类“湖(hu)(hu)南好人(ren)”;2018年(nian)(nian)(nian)9月(yue),参加(jia)湘(xiang)潭(tan)(tan)(tan)市中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)医(yi)(yi)(yi)药职(zhi)业(ye)技(ji)能竞赛获(huo)(huo)护(hu)理组团体二(er)等奖。


回首读书时

“在(zai)中(zhong)医药(yao)高专(zhuan)学到(dao)的(de)知(zhi)识(shi)是令我一(yi)(yi)生都受益的(de)。”回(hui)首(shou)校园(yuan)生活(huo),陈畅(chang)极其(qi)肯定地说道: “我对(dui)学校印象(xiang)最深(shen)的(de)是西校区操场(chang)旁的(de)中(zhong)药(yao)园(yuan),不知(zhi)道现(xian)(xian)在(zai)还(hai)有没有。”谈(tan)起十多(duo)年前,她(ta)(ta)表示回(hui)忆有太多(duo),而至今记忆犹新的(de)是当时(shi)的(de)针(zhen)(zhen)灸老(lao)师(shi)——徐(xu)(xu)伟辉老(lao)师(shi)(徐(xu)(xu)伟辉现(xian)(xian)任yabo官网校附属第一(yi)(yi)医院院长)。“徐(xu)(xu)老(lao)师(shi)经常坐火车出(chu)差,他外(wai)(wai)出(chu)总会(hui)(hui)随(sui)身(shen)携带银(yin)针(zhen)(zhen)盒,遇到(dao)火车上有需要救治的(de)患者,都会(hui)(hui)第一(yi)(yi)时(shi)间给予帮助(zhu)。我至今都把徐(xu)(xu)老(lao)师(shi)视为(wei)学习的(de)标杆。”学针(zhen)(zhen)灸时(shi),陈畅(chang)格外(wai)(wai)认真(zhen),所有能在(zai)自己身(shen)上扎到(dao)的(de)穴(xue)(xue)位,她(ta)(ta)都会(hui)(hui)反复扎,并且会(hui)(hui)把进针(zhen)(zhen)角度、深(shen)度、针(zhen)(zhen)感(gan)等一(yi)(yi)一(yi)(yi)记录(lu)下来。她(ta)(ta)也(ye)(ye)买(mai)了一(yi)(yi)整套的(de)银(yin)针(zhen)(zhen),也(ye)(ye)随(sui)身(shen)携带着针(zhen)(zhen)灸盒,盼望(wang)着有一(yi)(yi)天(tian)能像徐(xu)(xu)老(lao)师(shi)一(yi)(yi)样(yang),也(ye)(ye)能随(sui)时(shi)救人于危难中(zhong)。陈畅(chang)回(hui)忆道: “记得(de)那会(hui)(hui)儿,我给其(qi)他班的(de)校友去扎过银(yin)针(zhen)(zhen)止(zhi)牙疼。放假回(hui)家(jia)的(de)车上,遇到(dao)晕车的(de)乘客(ke),我也(ye)(ye)会(hui)(hui)给他们按揉穴(xue)(xue)位止(zhi)呕。现(xian)(xian)在(zai)想起来,当时(shi)胆(dan)子(zi)确实比较(jiao)大。”

“十多年(nian)来(lai),医专(zhuan)严谨(jin)踏实的(de)(de)(de)(de)学(xue)风(feng)与老师们敬(jing)业负(fu)责的(de)(de)(de)(de)工作作风(feng)深(shen)深(shen)影响(xiang)着我”陈畅(chang)表(biao)示(shi): “在学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)几年(nian),让我认识到做事不能心急(ji),要脚踏实地努(nu)力;让我明白对待病患一丝不苟(gou)的(de)(de)(de)(de)重要性,也让我养(yang)成(cheng)了(le)严谨(jin)的(de)(de)(de)(de)求学(xue)态度和求真(zhen)的(de)(de)(de)(de)钻研精神。在学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)日子,会(hui)觉(jue)得老师们特(te)别严格,但回想起来(lai),真(zhen)的(de)(de)(de)(de)就是严师出(chu)高(gao)徒(tu)。”

离开学(xue)(xue)校后,陈畅(chang)一直关(guan)注着(zhe)学(xue)(xue)校的(de)发展(zhan)变(bian)化: “我(wo)回(hui)学(xue)(xue)校去(qu)看过几次,我(wo)知道学(xue)(xue)校建了东校区,现在(zai)还有云(yun)龙(long)新(xin)校区,也想今(jin)年校庆的(de)时(shi)候去(qu)看一看。我(wo)一直有一个愿望(wang),就(jiu)是(shi)希望(wang)能(neng)再见到我(wo)最敬(jing)佩(pei)的(de)徐(xu)伟辉老师(shi),再次聆(ling)听他的(de)教诲(hui)。”


廿载工作谈

谈及工(gong)作经历,陈(chen)畅表示: “医学(xue)还是(shi)(shi)(shi)相对比较好就业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)份工(gong)作,就是(shi)(shi)(shi)在(zai)诊所里(li)给一(yi)(yi)(yi)(yi)位退(tui)休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外科军医当(dang)(dang)助手。走上工(gong)作岗位后(hou),就是(shi)(shi)(shi)检验你学(xue)习了(le)多(duo)(duo)(duo)少知识的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候了(le)。”如今,已拥有(you)近20年医院工(gong)作经验的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陈(chen)畅,依(yi)然认为岗位最(zui)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“一(yi)(yi)(yi)(yi)丝不(bu)苟,细致(zhi)严谨,一(yi)(yi)(yi)(yi)刻都不(bu)能松(song)懈。”她说道,进入社会之(zhi)后(hou),人(ren)际关系与沟通会更多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie),相比校(xiao)园生活很不(bu)同(tong): 一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)所处的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)境(jing)不(bu)同(tong)了(le),二(er)是(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)临的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)压(ya)力也不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)样(yang)了(le)。在(zai)学(xue)校(xiao),我(wo)们面(mian)(mian)临的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)境(jing)和(he)压(ya)力都是(shi)(shi)(shi)比较单(dan)纯单(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),当(dang)(dang)时大部分只是(shi)(shi)(shi)来自(zi)(zi)学(xue)业(ye)(ye)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)压(ya)力。而工(gong)作后(hou),面(mian)(mian)临的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情况(kuang)往往复杂(za)多(duo)(duo)(duo)变,压(ya)力也是(shi)(shi)(shi)方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),比如: 跟(gen)(gen)医护(hu)人(ren)员的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关系,和(he)患者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关系,还有(you)患者家(jia)(jia)属的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关系,自(zi)(zi)身进修晋升(sheng)、家(jia)(jia)庭赡(shan)养和(he)教育、经济状况(kuang)等(deng)等(deng)四面(mian)(mian)八方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)压(ya)力。大多(duo)(duo)(duo)数刚毕(bi)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生,赚(zhuan)钱能力都不(bu)马上很强,大多(duo)(duo)(duo)还需(xu)要家(jia)(jia)里(li)支援(yuan)。如何面(mian)(mian)对和(he)解决工(gong)作期间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)压(ya)力,跟(gen)(gen)在(zai)学(xue)校(xiao)相比是(shi)(shi)(shi)完全不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但人(ren)要有(you)适当(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)压(ya)力感,才会有(you)所进步。

“这段过程是大家都会经历的(de)(de),刚入职的(de)(de)时候还是需要把(ba)姿态放低,努力学习(xi),和医院同事建立起比较(jiao)好的(de)(de)友谊。同时,不同时期对自己要有不同的(de)(de)认识。我(wo)觉得寒(han)暑假外出(chu)见习(xi)很有必要,这会让你们更早(zao)接(jie)触体验社会的(de)(de)真实面貌,提前适(shi)应工作(zuo)节奏。”


见义“智”为

陈畅被公众熟知,还因(yin)2016年(nian)初的一起车祸。

1月3日下午,湘潭县梅林桥合龙村,一(yi)辆货车(che)(che)与一(yi)辆摩托(tuo)(tuo)车(che)(che)相撞,摩托(tuo)(tuo)车(che)(che)驾驶(shi)员(yuan)双腿(tui)被(bei)压,身受重伤(shang)。时(shi)值周末,陈(chen)畅正和家人驱车(che)(che)前往生态农家度假恰巧(qiao)路过事(shi)发现场,来不及多(duo)想,身为护士的陈(chen)畅本(ben)能地要求下车(che)(che)救人。

瞳孔散(san)大(da)、脉搏微弱、额头(tou)有(you)外伤(shang)、口(kou)鼻流血、手开始(shi)发(fa)凉低于正常体(ti)温、酣式呼吸、意识(shi)不(bu)清……陈畅(chang)有(you)6年(nian)的(de)急诊工作经验,这(zhei)样的(de)伤(shang)情意味着“危在旦夕”,她(ta)再清楚不(bu)过了(le)。现(xian)场,除(chu)了(le)被吓傻的(de)货车司机(ji),还有(you)一位过路小车司机(ji)也(ye)不(bu)知如何帮(bang)忙。“我(wo)是(shi)护士,你(ni)们按(an)我(wo)说的(de)办。”陈畅(chang)也(ye)不(bu)明白,自己(ji)哪(na)儿来的(de)勇气和魄力(li),冷静地开始(shi)急救。

现场条件有(you)限,只能就地取材,陈畅(chang)先找货车(che)司机要(yao)来(lai)了毛巾,按(an)压(ya)在伤(shang)(shang)者(zhe)的(de)(de)额(e)头出(chu)(chu)血位置上(shang)。伤(shang)(shang)者(zhe)趴在血泊中,口鼻呼(hu)吸(xi)(xi)(xi)不通畅(chang),若要(yao)保证(zheng)呼(hu)吸(xi)(xi)(xi)道(dao)通畅(chang),必须把他的(de)(de)身体扭转。但他的(de)(de)双腿被压(ya)在摩(mo)托(tuo)车(che)下,而(er)摩(mo)托(tuo)车(che)又被货车(che)压(ya)得已(yi)经(jing)变形。眼看(kan)伤(shang)(shang)者(zhe)呼(hu)吸(xi)(xi)(xi)越来(lai)越困难,陈畅(chang)请附(fu)近村民找来(lai)撬棍,希(xi)望能腾出(chu)(chu)一丝空(kong)间。

在(zai)(zai)(zai)村(cun)民的帮助下,摩托车被(bei)稍微(wei)撬动(dong)了一点,陈畅顺(shun)利地把伤(shang)(shang)者(zhe)的上身(shen)扭(niu)转(zhuan)了90度,简单清理(li)口鼻的异物(wu)后,确保了呼吸道(dao)畅通。可新的问题又来(lai)了,伤(shang)(shang)者(zhe)腿部(bu)卡(ka)死在(zai)(zai)(zai)摩托车下,扭(niu)曲的身(shen)体(ti)导(dao)致头部(bu)没有(you)(you)合适的支撑点,只(zhi)能耷拉着。对于(yu)颅(lu)底(di)出血的伤(shang)(shang)者(zhe)而言,这是个危险动(dong)作。“谁(shei)家有(you)(you)枕头?”陈畅赶紧向(xiang)大家求(qiu)助。村(cun)民又回(hui)到家里找(zhao)来(lai)枕头,垫在(zai)(zai)(zai)了伤(shang)(shang)者(zhe)肩(jian)膀(bang)上。

随后,湘潭县交警大队(dui)交警赶来,陈畅表明(ming)身份并说明(ming)伤(shang)者危(wei)(wei)急,“再这么僵持,他(ta)撑不(bu)了(le)多久的。”陈畅认为,只(zhi)有货(huo)车(che)后退才能把(ba)伤(shang)者解救(jiu),“移动(dong)货(huo)车(che),最(zui)差的结果是(shi)双腿骨(gu)折,不(bu)会危(wei)(wei)及生命(ming)。他(ta)的重伤(shang)在头部,你们(men)相信我(wo)。”陈畅又(you)一(yi)次“主导”了(le)现场,交警查看现场后指挥(hui)货(huo)车(che)司机倒(dao)车(che),成(cheng)功(gong)解救(jiu)被困(kun)的伤(shang)者。

随(sui)后(hou)(hou),湘潭(tan)县(xian)人民医(yi)院(yuan)(yuan)的救护车赶到(dao),陈畅向医(yi)生表(biao)明(ming)了身(shen)份,并仔细描述了伤(shang)者(zhe)的情况。在征得同意(yi)后(hou)(hou),她还帮忙为伤(shang)者(zhe)注射了急(ji)救药物。伤(shang)者(zhe)被120急(ji)救车送往县(xian)人民医(yi)院(yuan)(yuan)救治(zhi)后(hou)(hou),因伤(shang)势危重,随(sui)后(hou)(hou)被送往市中(zhong)心医(yi)院(yuan)(yuan)治(zhi)疗。

在(zai)帮(bang)伤(shang)者止(zhi)(zhi)血时,有(you)村(cun)民说“没(mei)气了(le)”、“救不(bu)活了(le)”,但她(ta)没(mei)有(you)停止(zhi)(zhi)抢救,“在(zai)我们医(yi)(yi)务工(gong)作者的字典里,我听得到他的呼(hu)吸,摸(mo)得到他的脉搏,就说明还有(you)救,不(bu)到最后一(yi)刻(ke),任(ren)何一(yi)个医(yi)(yi)务工(gong)作者都不(bu)会放(fang)弃。”

据了解(jie),陈畅在工(gong)作之(zhi)外救(jiu)人,已不(bu)(bu)是(shi)第一(yi)次。从(cong)事护(hu)(hu)理(li)工(gong)作近20年,先后在急诊、骨科、内(nei)科和儿科工(gong)作,陈畅早把救(jiu)人当成“本能(neng)(neng)”。“我穿不(bu)(bu)穿这身护(hu)(hu)士服(fu)都一(yi)样,我学(xue)过护(hu)(hu)理(li)知识,就该学(xue)以致用,这才是(shi)真的医者(zhe)心。”她(ta)更欣慰(wei)的是(shi),多(duo)次救(jiu)人过程,儿子都在现场(chang),她(ta)希望自己无声的教育能(neng)(neng)影响孩子,让(rang)他从(cong)小就学(xue)会(hui)尊重生命。

见义勇为,也不能只凭一腔热情,还需要见义智为。得运用所学知识,根据不同的情况,头脑必须快速反应,给予施救。学弟学妹们,青春不会重来。如果让我重新回到校园,我一定会更加努力的学习。不浪费一寸光阴。我将更加努力。实现今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。”陈畅说道。


成功的“标准”

工(gong)作(zuo)期间获评省、市、县和医(yi)院(yuan)诸多荣誉的(de)陈畅(chang),被问及如何看待“成(cheng)功”时,她笑言: “成(cheng)功的(de)标准,每个(ge)人情况不同(tong),目标不同(tong),成(cheng)功的(de)定(ding)义也自然不同(tong)。我(wo)所认为(wei)的(de)成(cheng)功,健康的(de)体魄是第一位,然后(hou)是美满的(de)家(jia)庭,最后(hou)才是工(gong)作(zuo)上的(de)成(cheng)就感。”

她建议学弟(di)学妹们(men)在校(xiao)期间尽可能做到:

1.多参加社会实践。在(zai)社会实践过程(cheng)中,认(ren)识更多人,遇到更多事,沟通能力和处事能力便会在(zai)其中慢慢得到提(ti)升(sheng)。

2.坚持体育锻炼(lian)。现在大(da)家(jia)(jia)有大(da)把的时间(jian)(jian)去(qu)锻炼(lian)身(shen)体,一定要珍惜。等上了(le)班、成了(le)家(jia)(jia)、生了(le)娃,会发现很少有大(da)段(duan)的固定时间(jian)(jian)去(qu)锻炼(lian)了(le)。特(te)别是不(bu)要经常熬夜打游戏或者(zhe)看电影/电视,因为真的很伤身(shen)体!资源(yuan)应合(he)理配置: 年(nian)轻的资本就应该(gai)放在投资收益(yi)率最高的地方(fang)。


应聘面试经

“一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)是态度,另(ling)一(yi)(yi)(yi)方面(mian)就(jiu)是自信。”陈畅(chang)(chang)细细说(shuo)(shuo)道: “去面(mian)试一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)岗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei),首先要(yao)(yao)清楚(chu)三个(ge)(ge)(ge)问题: 这个(ge)(ge)(ge)岗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)是做什么(me)(me)的(de)?我(wo)能(neng)(neng)(neng)做什么(me)(me)?我(wo)和这个(ge)(ge)(ge)岗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)之间的(de)联系是什么(me)(me)?态度是非常重要(yao)(yao)的(de),不(bu)管是什么(me)(me)样的(de)面(mian)试,都要(yao)(yao)拿出一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)好的(de)态度。自信是指我(wo)们在(zai)心里要(yao)(yao)给自己(ji)积极的(de)心理暗示,且(qie)不(bu)说(shuo)(shuo)能(neng)(neng)(neng)否帮(bang)助面(mian)试一(yi)(yi)(yi)定(ding)成功,至少(shao)心理素(su)质会(hui)越(yue)来(lai)越(yue)好。”另(ling)外,陈畅(chang)(chang)强(qiang)调(diao),不(bu)管是见习、实习还(hai)是就(jiu)业,一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)勤(qin)快(kuai)(kuai)。唯有勤(qin)快(kuai)(kuai)才能(neng)(neng)(neng)学(xue)到更多知识和技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。实习期间就(jiu)要(yao)(yao)有就(jiu)业意识,深入了解(jie)你所从事(shi)的(de)行业,确定(ding)自己(ji)未来(lai)更适合自己(ji)的(de)方向。她(ta)强(qiang)调(diao): “学(xue)弟学(xue)妹在(zai)学(xue)校里面(mian),最(zui)重要(yao)(yao)的(de)当然是理论知识水平和操作技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)水平。但同时一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)学(xue)会(hui)人际沟通(tong),因为医学(xue)也是一(yi)(yi)(yi)门(men)人文科学(xue)。”

陈(chen)畅说: “救(jiu)死扶伤(shang)是(shi)(shi)医生的天职(zhi),是(shi)(shi)每一个医务工作者的道(dao)德底(di)限。危急时刻,不存在激烈的思想斗争,不存在图名图利的想法,救(jiu)人(ren)就是(shi)(shi)唯一念(nian)头。”

群鸿飞四海,爱心留故园。海阔凭鱼跃,天高(gao)任鸟(niao)飞。愿我们都能(neng)像学姐一样,用行动践行救死扶伤的(de)诺言,用态(tai)度(du)担负守(shou)护生命的(de)职责。

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